| Proyecto DAH, Déficit de Atención e Hiperactividad en Ciudad de México (Distrito Federal, DF.) |
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Proyecto DAH
Déficit de Atención e Hiperactividad
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los problemas de salud mental que con más frecuencia se presenta en la población, principalmente en la infantil.
Es un síndrome neurobiológico y se caracteriza principalmente por la inatención, impulsividad e hiperactividad, síntomas que afectan el desarrollo y la calidad de vida de las personas que lo padecen.
A nivel mundial la Organización Mundial de la Salud señala que existe una prevalencia del TDAH del 5 por ciento en la población infantil. Recomienda un paidopsiquiatra por cada 10 mil niños y en México existe solamente uno por cada 142 mil niños.
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| Áreas (enunciativas) |
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Proyecto DAH, Déficit de Atención e Hiperactividad. |
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Síntomas del paciente con TDAH |
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Inatención |
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Impulsividad |
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Hiperactividad |
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Cursos Talleres y Conferencias |
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Pláticas de orientación sobre TDAH |
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En México más de un millón y medio de niños menores de 14 años padecen Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y sólo el ocho por ciento está diagnosticado.
Así, el sistema de salud en México es insuficiente puesto que la tasa de nacimientos de niños con este padecimiento es mayor que los profesionales que pueden atenderlos.
Por esta razón nace el Proyectodah de la Fundación Cultural Federico Hoth A.C., para buscar alternativas viables que mejoren la calidad de vida tanto de las personas que padecen TDAH como de sus familiares.
¿Cuáles son los síntomas?Un resumen de los síntomas y signos que presenta el TDAH de acuerdo a la Clasificación Americana de Psiquiatría DSM IV – R (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) es el siguiente:
• Falta de atención que se manifiesta en que tienen dificultad para hacer las tareas o trabajos
que requieren, no los terminan, interrumpen lo que hacen, no observan los detalles,
no escuchan, tiene dificultad para organizarse, pierden sus cosas constantemente
y se olvidan de hacer sus tareas.
• Hiperactividad que se caracteriza por mover las manos y pies, menearse constantemente
de un lado a otro, dificultad para planear sus actividades y hablar excesivamente.
• Impulsividad que se observa en que la persona siempre contesta a preguntas o respuestas
antes de que éstas hayan sido concluidas, tiene dificultad en esperar su turno,
siempre interrumpe o se mete con otros, en sus conversaciones o juegos.
Estos síntomas afectan en todos los rangos de edad a las personas que padecen TDAH. Aunque, típicamente el comportamiento varía dependiendo de la edad. En los niños en edades pre-escolares, los síntomas pueden ser difíciles de identificar. El comportamiento normal de un niño pequeño periódicamente incluyen todos los síntomas. En estos casos el TDAH se distingue del comportamiento normal por la severidad y consistencia con la que se presentan los síntomas.
Nuestra misión El Proyectodah tiene como misión servir, apoyar y capacitar a la sociedad para desarrollar una línea de atención para el Déficit de Atención e Hiperactividad desde una perspectiva científica y sistémica.
El Proyectodah promueve la creación de una red social de apoyo que colabore en la búsqueda de soluciones viables y factibles. Para ello trabaja en las siguientes acciones:
• Orienta y capacita a padres de familia para que puedan aprender a manejar
exitosamente este padecimiento tanto a nivel personal como social
y así mejorar la calidad de vida de sus hijos.
• Capacita a, docentes, psicólogos, trabajadores sociales y todos aquellos profesionales
que estén interesados en aprender sobre el tema, con el fin de atender las diferentes
necesidades de los niños que padecen TDAH.
• Establece alianzas con instituciones educativas y de salud, con la finalidad
de generar líneas de atención conjuntas.
• Realiza investigación aplicada que permite obtener información de primera fuente
sobre el TDAH y elaborar nuevas estrategias para su atención.
El Proyectodah organiza dos pláticas de orientación al mes y una serie de cursos, talleres y conferencias. Promueve la creación de Grupos de Apoyo, que son espacios de aprendizaje, reflexión y solidaridad conformados por padres de familia y personas interesadas, que aprenden y comparten estrategias para la atención del TDAH.
La participación de todos es fundamental. Únete al Proyectodah y aprende más sobre el tema. |
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Pláticas de Orientación sobre TDAH
(Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad)
Plática que sensibiliza, informa y orienta a los padres y madres de familia y al público interesado acerca de los aspectos básicos del Déficit de Atención e Hiperactividad (DAH) y la importancia de capacitarse a través de un grupo de apoyo para tomar decisiones y superar el problema.
Los temas que abordamos son:
• ¿Qué es el TDAH?
• El Diagnóstico del TDAH
• Consecuencias del TDAH
• Tratamiento del TDAH
• Situación en México (cifras y datos de atención)
• Propuesta de solución: Proyectodah.
Cada plática tiene una duración de 2 horas y va dirigida principalmente padres y madres de familia brindándoles los siguientes beneficios:
• Introduce al padecimiento y a la situación actual en México
• Acerca a alternativas de solución
• Ofrece participar en un grupo de apoyo
• Ser parte de una red de ayuda
El donativo es de $25.00 por persona por plática teniendo un cupo máximo 50 personas y un mínimo de 10 (pregunta por las sesiones en donde podemos cuidar de tus hijos e hijas) incluyendo
• Café o Refresco.
• Material informativo.
• Material de Difusión.
También podemos llevar las pláticas informativas a tu comunidad con un cupo mínimo de 20 personas, estableciendo fecha y horarios de común acuerdo.
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5º. Congreso Internacional sobre Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
El Proyectodah de la Fundación Federico Hoth A.C. y Northeastern University of Boston, en colaboración con la Facultad de Medicina de la UNAM, organizan desde hace cuatro años el Congreso sobre TDAH en México. |
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Esta es una reunión de contacto e intercambio activo, entre especialistas de TDAH a nivel nacional e internacional con el público constituido por padres y madres de familia, docentes, médicos y psicólogos.
El Congreso internacional sobre TDAH que organiza el Proyectodah, cada día toma mayor relevancia entre la población profesional de salud y educación en México, llegando en este año 2009 a su quinta ocasión. Está dirigido a pediatras, médicos generales, psiquiatras, neurólogos, psicólogos, maestros, trabajadores sociales, padres de familia y personas interesadas en el tema, con el objetivo de invitarlos a sumarse a la detección y adecuada atención desde su práctica profesional.
Reconocidos ponentes nacionales e internacionales abordarán temas como fundamentos del TDAH, diagnósticos diferenciales, criterios diagnósticos y visión paidopsiquiatrica, tratamiento psicofarmacológico, manejo conductual, tratamientos colaborativos para el TDAH, consecuencias a largo plazo, estrategias exitosas de intervención en casa y la manifestación del TDAH en el contexto del desarrollo, entre otros.
El Congreso está estructurado en ponencias y conferencias magistrales durante la mañana y talleres por la tarde.
En años anteriores el nivel de asistencia ha sido en promedios de 250 a 300 personas.
Este año la quinta edición del Congreso Internacional sobre TDAH se llevará a cabo el del 24 al 26 de septiembre de 2009 en Acapulco Gro., en el Hotel El Cano. Contaremos con la participación de especialistas de Estados Unidos, España, Colombia, Puerto Rico y México. |
Programación de actividades de capacitación
2° semestre 2009
Curso para adultos con TDAH |
| Fechas: |
Agosto 18 y 25.
Septiembre 1, 8, 15, 22 y 29.
Octubre 6.
De 18:00 hrs. a 20:00 hrs. |
| Contenidos: |
• El TDAH a lo largo de la vida.
• Trastornos psiquiátricos.
• Autoestima.
• Relaciones de pareja.
• Ser padre/madre con TDAH.
• Relaciones sociales.
• Dificultades en el trabajo.
• Manejo del tiempo y organización.
• Tratamientos. |
| Duración: |
8 sesiones de 2 horas cada una. (Martes) |
| Dirigido a: |
Adultos que tengan problemas de atención, que sospechen que tienen TDAH o que hayan sido diagnosticados con TDAH.
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Conferencia “Desarrollo de habilidades académicas en el TDAH” |
| Fechas: |
Agosto 20.
De 16:00 hrs. a 18:00 hrs. |
| Contenidos: |
• Estrategias de aprendizaje.
• Retos en la lectura y escritura.
• Adecuaciones curriculares.
• Estrategias de intervención para la lectura, la escritura y las matemáticas.
• Habilidades de estudio. |
| Duración: |
1 sesión de 2 horas. |
| Dirigido a: |
Docentes, pedagogos, psicólogos y profesionistas de áreas afines.
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Taller “Superación de dificultades de escritura en niños con TDAH” |
| Fechas: |
Septiembre 3.
De 16:00 hrs. a 19:00 hrs. |
| Contenidos: |
• Competencia comunicativa
• Retos en la escritura en el TDAH
• Estrategias de enseñanza en la escritura
• Valoración de la comunicación |
| Duración: |
1 sesión de 2 horas. |
| Dirigido a: |
Docentes, pedagogos, psicólogos y profesionistas de áreas afines.
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Taller “Desarrollo de habilidades para la lectura en niños con TDAH” |
| Fechas: |
Septiembre 17.
De 16:00 hrs. a 19:00 hrs. |
| Contenidos: |
• Competencia comunicativa.
• Técnicas y estrategias de lectura.
• Comprensión lectora.
• Fomento de la lectura. |
| Duración: |
1 sesión de 2 horas. |
| Dirigido a: |
Docentes, pedagogos, psicólogos y profesionistas de áreas afines.
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Taller “Retos en la enseñanza de las matemáticas en niños con TDAH” |
| Fechas: |
Octubre 1.
De 16:00 hrs. a 19:00 hrs. |
| Contenidos: |
• Lógica matemática.
• Problemas más comunes en matemáticas en el TDAH.
• Habilidades matemáticas.
• Didáctica de las matemáticas. |
| Duración: |
1 sesión de 2 horas. |
| Dirigido a: |
Docentes, pedagogos, psicólogos y profesionistas de áreas afines.
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Taller "Funciones Ejecutivas" |
| Fechas: |
Octubre 16.
De 16:00 hrs. a 19:00 hrs. |
| Contenidos: |
• La Función Ejecutiva: manejo del tiempo, organización, planeación, iniciativa,
control de impulsos, memoria de trabajo, autosupervisión.
• Importancia de la Función Ejecutiva en la cotidianidad.
• Deficiencias en la Función Ejecutiva en el TDAH.
• Recomendaciones para desarrollar la Función Ejecutiva.
• Intervenciones a mediano y largo plazo. |
| Duración: |
1 sesión de 2 horas. |
| Dirigido a: |
Público en general (padres de familia, docentes, pedagogos, psicólogos y profesionistas de áreas afines)
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Taller “El TDAH en la adolescencia” |
| Fechas: |
Noviembre 10.
De 16:00 hrs. a 19:00 hrs. |
| Contenidos: |
• Manifestaciones del TDAH en la adolescencia
• Áreas problemáticas
• Impactos escolares, sociales, familiares y personales
• La búsqueda de soluciones: comunicación, coaching, proyecto de vida.
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| Duración: |
1 sesión de 2 horas. |
| Dirigido a: |
Docentes, pedagogos, psicólogos y profesionistas de áreas afines.
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Taller “TDAH: Recomendaciones para la enseñanza en el aula" |
| Fechas: |
Noviembre 16.
De 16:00 hrs. a 19:00 hrs. |
| Contenidos: |
• Las funciones ejecutivas y el TDAH.
• Instrucción estratégica.
• Andamiaje, modelamiento y aprendizaje cooperativo.
• Conducta, emoción y aprendizaje en niños con TDAH.
• Recomendaciones para la intervención en el aula. |
| Duración: |
1 sesión de 2 horas. |
| Dirigido a: |
Docentes, pedagogos, psicólogos y profesionistas de áreas afines
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Taller “Detección y valoración psicológica del TDAH” |
| Fechas: |
Diciembre 4.
De 16:00 hrs. a 19:00 hrs. |
| Contenidos: |
• Proceso de evaluación.
• Componentes de la entrevista clínica para TDAH.
• Algunas escalas para hacer detección de TDAH.
• Trastornos comórbidos al TDAH.
• Análisis de casos. |
| Duración: |
1 sesión de 2 horas. |
| Dirigido a: |
Psicólogos.
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| Proyecto DAH, Déficit de Atención e Hiperactividad en la Ciudad de México (Distrito Federal, DF.) |
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Proyecto DAH, Déficit de Atención e Hiperactividad en la delegación Coyoacán,
Ciudad de México (Distrito Federal, DF.) |
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Proyecto DAH, Fundación Cultural Federico Hoth. ver mapa.
DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
Progreso 9, Santa Catarina, 04010, Coyoacán,
Ciudad de México (Distrito Federal, DF.). T: 01-55-5339.5065
Horario: Lunes a viernes de 08:00 a 16:00 hrs. |
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Leer publireportajes:
• 6° Encuentro de Proactividad, Grupos de Apoyo para el Déficit de Atención e Hiperactividad |
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